东南大学测控技术与仪器本科专业培养目标

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东南大学测控技术与仪器 本科专业培养目标

 

.培养目标

培养符合国家发展需求,专业基础扎实、实践能力强,德、智、体等全面发展的,能够在传感器、测试技术、智能仪器、测控系统等技术领域内从事科学研究、技术开发、工程设计、运行管理以及教学等方面的工作,能够跟踪本领域新理论新技术,具有创新精神和国际化视野的高等专业技术人才。

.基本要求

本专业要求学生掌握自然科学、工程基础及专业知识,通过实践环节提高解决问题能力和创新意识,注重人文科学素质修养,知识、能力、素质综合发展。本专业所培养的学生在知识、能力与素质方面设有十项基本要求。本专业毕业生通过四年的学习,通过完整的本科生培养计划,完成教学计划中所有课程的学习并修满必要的学分,达到十项基本要求,达到本专业的培养目标的要求,实现培养目标的培养过程。

.毕业生应具有的知识、能力、素质

1、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德;

2、具有从事测控技术与仪器工程所需的相关数学、自然科学与测控技术与仪器知识以及经济和管理知识;

3、掌握工程基础知识和测控技术、仪器的基本理论知识,具有系统的仪器工程实践学习经历;了解测控技术与仪器领域的前沿发展现状和趋势;

4、具备设计和实施基本测控系统和仪器的能力及实验、应用能力,并能够对实验结果进行分析;

5、掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识;具有综合运用理论和技术手段设计系统的能力,设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素;

6、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,特别是通过电子网络、期刊资料等渠道了解相关的器件、产品、系统及技术的进展与前沿,有效地运用各种资源解决具体的测控技术与仪器工程技术问题;

7、了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规,熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响,把握国内外相关的标准、规范和技术变化;

8、具有科学研究、技术开发和工程设计的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;

9、具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力;

10、具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。